Ogarnij inżynierię
a
a
Rok 2018/2019
Fundacja Katalyst Engineering, po raz kolejny zaprosiła naszą szkołę do współpracy przy programie „Ogarnij Inżynierię”, moduł „Zielone dachy”.
W I semestrze 2018/2019r. wszyscy uczniowie klas IV przystąpili do realizacji projektu „Tajemnice zielonych dachów”. Koordynatorem szkolnym projektu była Pani Izabela Kaniewska.
Projekt „Ogarnij Inżynierię” moduł „Tajemnice zielonych dachów” realizowała w naszej szkole grupa nauczycieli, Panie: Monika Czubak, Renata Jesionek, Izabela Kaniewska, Katarzyna Kobylińska, Anna Kostecka, Anna Malatyńska, Barbara Misztal, Dorota Rozwadowska, Elżbieta Witerska oraz Pan Rafał Siciarz.
Uczniowie poszerzali wiedzę przyrodniczą na temat pogody, jej składników i przyrządów pomiarowych. Samodzielnie konstruowali wiatrowskazy, wiatromierze, higrometry i termometry. Budując makiety domów sprawdzali, czy instalowanie zielonych dachów przyczynia się do oszczędzania energii elektrycznej. Obliczali różnicę temperatury powietrza i wilgotności w domach z dachami standardowymi i zielonymi. Sami projektowali wiatrowskazy, które zostały wydrukowane na drukarce 3D.
Zakończenie projektu odbyło się grudniu 2018r. Wszyscy uczniowie biorący udział w projekcie otrzymali dyplomy.
a
a
a
a
a
a
Rok 2017/2018
Fundacja Katalyst Engineering działająca w Warszawie po raz drugi zaprosiła naszą szkołę do współpracy przy programie „Ogarnij Inżynierię”.
W roku szkolnym 2017/ 2018 uczniowie klas 4 i 5 realizowali dwa moduły: „Zielone dachy” oraz „Energia i wiatr”. Są to innowacyjne programy edukacyjne, które łączą inżynierię, technologię druku 3D z wiedzą z przyrody, matematyki, informatyki i techniki.
Fundacja Katalyst Engineering zapewniła materiały dydaktyczne, sprzęt dla uczniów i nauczycieli, m.in.: drukarkę 3D, stacje pogodowe, zestawy doświadczalne i konstrukcyjne, „Notatniki Inżyniera” i wiele innych.
W ramach realizacji modułu odbyły się również bezpłatne, kompleksowe szkolenia i warsztaty przeznaczone dla nauczycieli biorących udział w programie
a
„Tajemnice zielonych dachów” to moduł przeznaczony dla uczniów klas czwartych.
Na przyrodzie, matematyce, informatyce i technice uczniowie wszystkich klas 4 poznawali składniki pogody oraz tworzyli przyrządy do ich badania: termometr, higrometr włosowy, wiatrowskaz oraz wiatromierze czaszowe i arkuszowe. Po zapoznaniu się z technologią druku 3D, budową i działaniem drukarki 3D, projektowali i drukowali wiatrowskazy. Na zakończenie konstruowali makiety domów z różnymi dachami, w których badali temperaturę i wilgotność powietrza.
Szkolenie nauczycieli
Tak pracowali uczniowie
Nauczyciele realizujący projekt w klasach 4:
Monika Czubak
Agnieszka Jaroszek
Izabela Kaniewska
Joanna Kapusta
Anna Kostecka
Urszula Kucharska
Barbara Misztal
Anna Malatyńska
Anna Niziołek
Dorota Rozwadowska
Rafał Siciarz
Iwona Świstowska
Marzena Zegarek
a
Uczniowie klas V realizowali moduł „Energia i wiatr”. Są to zajęcia poświęcone zagadnieniom związanym z rodzajami i źródłami energii, ze szczególnym naciskiem na energię wiatrową i turbiny wiatrowe.
Moduł składa się z kilkunastu jednostek lekcyjnych, które były realizowane na poszczególnych przedmiotach. Uczniowie mieli okazję poznać technologię druku 3D – najpierw projektując, a następnie drukując modele turbin wiatrowych. Do projektowania wykorzystaliśmy darmowy program 123D Design.
Tak pracowali uczniowie
Nauczyciele realizujący projekt w klasach 5:
Monika Czubak
Agnieszka Jaroszek
Izabela Kaniewska
Anna Kostecka
Anna Niziołek
Dorota Rozwadowska
Rafał Siciarz
Iwona Świstowska
Elżbieta Witerska
a
Podsumowanie projektu
Więcej informacji o programie na http://katalystengineering.org/pl
Rok 2016/2017
W marcu nasza szkoła przystąpiła do programu „Ogarnij Inżynierię” realizowanego przez Fundację Katalyst Engineering. Jest to bezpłatny, innowacyjny program edukacyjny, który łączy inżynierię, technologię druku 3D z wiedzą z przyrody, matematyki, informatyki i techniki. W ramach tego projektu w tegorocznych wszystkich piątych klasach na lekcjach matematyki, przyrody, techniki i informatyki zostanie zrealizowany moduł „Energia i wiatr”.
Tak pracowali uczniowie
Uroczyste zakończenie projektu w klasach 5
